COORDENAÇÃO

UM BREVE HISTÓRICO

É de longa data a ideia de criação, no Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), de uma unidade que possibilitasse a utilização de recursos tecnológicos pelo corpo docente da UFSC em ações de Educação a Distância (EaD).

Em 5 de abril de 1994, quando praticamente inexistia o ensino a distância tal qual o temos hoje, o então reitor desta Universidade, professor Rodolfo Joaquim Pinto da Luz, encaminha ao MEC, por meio de ofício, o projeto “Implantação da Oficina de Multimídia da UFSC”, solicitando, para isso, a alocação de recursos para a compra de equipamentos que possibilitariam o início do projeto.

A Oficina de Multimídia da UFSC – embrião do agora Laboratório de Novas Tecnologias (Lantec) – concretizou-se em 1995, sob o nome Oficina Pedagógica de Multimídia, vinculada ao CED. Esta Oficina elaborou, também em 1995, o Projeto de Implantação do Laboratório de Ensino do CED, que vigeria a partir do segundo semestre daquele ano. A Oficina Pedagógica de Multimídia foi criada “para prover o CED de uma infraestrutura básica que possibilitasse atividades de educação a distância e de uso de recursos multimídia para a melhoria do ensino”. Seria ela o proto-Lantec.

Entre os objetivos do Laboratório, estava o de, por meio da utilização de novas tecnologias na educação, “contribuir para a melhoria e atualização da formação pedagógica das licenciaturas. Uma das estratégias para se alcançar tal objetivo é a elaboração, realização e testagem de materiais pedagógicos como parte daquela formação. […] trata-se de uma pesquisa voltada para as metodologias de ensino, com o objetivo de contribuir para a realização de materiais pedagógicos de qualidade, com novas tecnologias, tanto para o ensino presencial quanto para o ensino a distância, e sempre com ênfase na formação de professores”.

Depois de serem amplamente discutidas as suas ideias e debatidos e testados os seus objetivos na Oficina de Multimídia e no Laboratório de Ensino do CED, e após a consecução de um local apropriado para seu funcionamento, em 1996 passa a viger o – agora com seu nome definitivo – Laboratório de Novas Tecnologias (Lantec).

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COORDENAÇÕES

Em seu primeiro regimento, em 2010, assim estava descrita a estrutura organizacional do Lantec:

I – Coordenação Geral;

II – Conselho Consultivo;

III – Administração.

1. Núcleo de Formação;
2. Núcleo de Produção de Materiais;
3. Núcleo de Pesquisa e Avaliação.

O Lantec possui, hoje, um regimento implantado em 2018, que assim estrutura sua Coordenação:

I – Coordenação Geral.

II – Núcleo de Formação.

III – Núcleo de Criação e Desenvolvimento de Materiais.

IV – Núcleo de Avaliação.

Art.10 – A Coordenação Geral é composta por um Coordenador Geral, um Vice-Coordenador e a secretaria administrativa.

Art. 11 – Os Núcleos de formação e de avaliação terão um coordenador cada. O Núcleo de Criação e Desenvolvimento de Materiais terá um coordenador de Vídeo e um coordenador de Materiais Impressos e Multimídia.

Parágrafo único – A coordenação do LANTEC é de responsabilidade de um Comitê Gestor que responde pelo planejamento e pelo conjunto de ações e práticas a serem adotadas.

É composto por: I – Coordenador Geral e Vice-Coordenador ; II – Coordenadores dos Núcleos

Art.12 – Vinculadas aos três Núcleos, situam-se as seguintes supervisões:

I – Supervisão de Design Educacional.

II – Supervisão de Design Gráfico e Hipermídia.

III – Supervisão de Audiovisual e Videoconferência.

IV – Supervisão de Ambiente Virtual.

V – Supervisão de Formação.

Parágrafo único – As supervisões são criadas de acordo com as necessidades e demandas do LANTEC, podendo variar em conformidade com o fluxo de trabalho e a sazonalidade dos projetos.